Welche Unterstützung, brauchen Jugendliche in Schule, außerschulischen Angeboten, im Elternhaus? Was stärkt sie?
Wenn Jugendliche ihr Sprachrepertoire mit dem kreativen und identifizierenden Potenzial der Jugendsprachen erweitern: Welchen Platz nehmen die Familiensprachen noch ein?
Wie lässt sich mehrsprachige Kompetenz und Kreativität von Jugendlichen zeigen und wertschätzen?Für mehrsprachige Jugendliche ist die Herausbildung einer eigenen sprachlichen Identität sehr herausfordernd.

Die Fachtagung will hier einen Raum für Austausch und Reflexion schaffen
Für Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte, Wissenschaftler:inne, Personen aus sozialen, kulturellen oder politischen Bereichen.